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草ヶ江小学校で算数が苦手になる子の共通点｜小5・小6で差がつく勉強習慣

草ヶ江小学校に通う小学生の保護者様から、最近とても多いご相談があります。

「うちの子、算数はやっているのに点数が伸びません」

実は、算数が苦手になる子にはいくつかの共通点があります。

特に小5・小6は、城西中学校への進学や、その先の修猷館・城南、西南学院・大濠・上智福岡などを見据えるうえでも、算数の土台を整える大切な時期です。

福岡塾では、草ヶ江小学校の生徒さんを見てきた経験から、次の3つが大きな分かれ目になると感じています。

1. 「わかったつもり」で終わってしまう

授業中に説明を聞いて

と思っても、実際に一人で解くと止まってしまうことがあります。

算数は、理解した瞬間よりも「自分で再現できるか」が重要です。

福岡塾では、40分の個別指導で考え方を整理したあと、問題演習で同じ考え方を繰り返し使い、「自分でできた」状態まで反復します。

草ヶ江小学校の小5・小6で増えるのが

です。

この単元でつまずく子は、単純な計算ミスより、途中式を省略しすぎて考え方が整理できていないことが多いです。

例えば割合でも、

を言葉で確認しながら式にしていくことで、急に理解が進むことがあります。

ここで一度つまずきを整理しておくと、城西中学校進学後の数学で大きな差がつきます。

算数が伸びる子は、長時間勉強しているというより、

間違えた問題を翌日にもう一度やる習慣

を持っています。

1日15分でも、昨日の問題をもう一度解くだけで定着は大きく変わります。

特に小学生は、量よりも正しい反復の仕方が重要です。

福岡塾では、草ヶ江小学校のお子様にも続けやすいように、宿題は「短く・復習中心」で設計しています。

城西中学校に進学すると、数学のスピードは一気に上がります。

小学生のうちに

が安定している子は、中学で非常に伸びやすいです。

逆に、この土台があいまいだと中1の最初で苦しくなりやすいです。

そのため福岡塾では、草ヶ江小学校のお子様に対しても、中学進学後を見据えた算数の反復指導を大切にしています。

もし

このようなお悩みがありましたら、ぜひ一度ご相談ください。

福岡塾では、草ヶ江小学校・城西中学校進学を見据えた小学生の個別相談を行っています。

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